Bonjour à tous ! Après avoir publié mes centres d'autonomie sur mon compte Instagram, je vous présente aujourd'hui le contenu de chacun des centres présents dans ma classe de CE2 cette année. Côté organisation, les élèves ont un temps de centres d'autonomie chaque matin de 8h30 à 9h. Ils restent deux jours dans un centre… Lire la suite Mes centres d’autonomie en CE2
Hello tout le monde, Par ici, c'est bientôt la reprise, et qui dit reprise, dit nouveaux projets pour la période ! Cette période, en éducation musicale, j'ai décidé de travailler sur les différentes familles d'instruments. Il y a de nombreuses idées pour travailler les familles d'instruments (comme l'histoire de Piccolo, Saxo et Compagnie par exemple)… Lire la suite Éducation Musicale – À la découverte des instruments de musique et du jazz à travers le Carnaval Jazz des Animaux
Hello tout le monde ! Je reviens vers vous aujourd'hui avec un petit article sur les ceintures de compétences. Suite à la publication de mes ceintures de CP-CE1, puis de CE2, j'ai reçu de nombreux messages me demandant comment je les mettais en place dans ma classe. Je vais donc essayer de vous expliquer de… Lire la suite Les ceintures de compétences : mise en place et fonctionnement
Aujourd'hui je vous présente une nouvelle activité du centre d'écriture que j'ai pu mettre en place grâce à Asmodee : Les Rory's Story Cubes. J'avais déjà repéré ces petits dés dans le Cultura de ma ville mais je n'avais jamais sauté le pas. Grâce à Asmodee, c'est chose faite et je les remercie grandement pour… Lire la suite Une nouvelle activité pour le centre d’écriture : les Rory’s Story Cubes.
Aujourd'hui je vous propose un tout nouveau jeu de mathématiques créé pour mes élèves de CP en cette fin d'année. Le but de ce jeu ? Réviser les nombres de 1 à 100 sous plusieurs formes : Les cartes "Chenille" : Compléter une suite numérique ou ranger des nombres par ordre croissant ou décroissant ;… Lire la suite Le jardin des nombres – Jeu de mathématiques : Les nombres de 1 à 100
Aujourd'hui je vous présente mon dernier petit jeu de plateau : La fabrique à mots. J'ai décidé de créer ce jeu pour le centre d'étude de mots de ma classe. Pensé dans un premier temps pour mes petits élèves CP, il peut tout à fait être utilisé par mes élèves de CE1 et permet d'encoder… Lire la suite La fabrique à mots – Jeu d’encodage pour le centre d’étude de mots
Lors de mes ateliers de français, dont je vous parlerai bientôt par ici, j'ai décidé de mettre en place des ateliers d'Initiation à la grammaire avec mes élèves de CP. Pour ces ateliers, avec cette même envie de toujours faire manipuler au maximum les élèves, j'utilise un coffret de symboles grammaticaux Montessori afin de leur… Lire la suite Initiation à la grammaire en CP avec Montessori
Récemment, j'ai eu la chance de recevoir de la part de Spin Master, un kit pédagogique Perplexus pour apprendre en s'amusant. Je ne vous cache pas à quel point j'étais heureuse de le recevoir ! Grâce à ce partenariat, j'ai donc pu recevoir : 2 Perplexus Beast2 Perplexus Go !1 guide pour l'enseignant proposant des… Lire la suite Perplexus – Quand les casse-têtes se mettent au service des apprentissages au sein de la classe.
J’ai récemment eu la chance de recevoir le jeu Concept Kids Animaux de chez Asmodee, petit frère du jeu Concept pour ma classe. Je les remercie d’ailleurs pour ce jeu dont je suis fan! Grâce à ce jeu, les élèves de la maternelle au CE1 pourront découvrir le monde animal tout en s’amusant et en… Lire la suite 🐾Concept Kids Animaux – Langage oral & Questionner le monde en un seul jeu ! 🐾
En cette fin de semaine, nous avons fêté (avec deux jours de retard à cause de mon isolement) le 100ème jour d’école ! Au programme, diverses activités autour du nombre 100 : Faire une construction avec 100 legos par groupe. Pour cela, ils devaient d’abord décider du nombre de legos pris par chacun pour obtenir… Lire la suite La fête du 100ème jour d’école
La classe de Clara 