Cycle 2, Mathématiques, Mathématiques cycle 3

Au marché des vracs – Jeu de mathématiques : la monnaie

Me voilà de retour avec un tout nouveau jeu de plateau autour de l'utilisation de la monnaie : "Au marché des vracs". Ce jeu est prévu pour 6 joueurs : 4 marchands et 2 clients. Il se compose de 4 types de cartes qui correspondent à chaque stand du marché : Les cartes "Boulangerie" Les… Lire la suite Au marché des vracs – Jeu de mathématiques : la monnaie

Cycle 2, Mathématiques

Le jardin des nombres – Jeu de mathématiques : Les nombres de 1 à 100

Aujourd'hui je vous propose un tout nouveau jeu de mathématiques créé pour mes élèves de CP en cette fin d'année. Le but de ce jeu ? Réviser les nombres de 1 à 100 sous plusieurs formes : Les cartes "Chenille" : Compléter une suite numérique ou ranger des nombres par ordre croissant ou décroissant ;… Lire la suite Le jardin des nombres – Jeu de mathématiques : Les nombres de 1 à 100

Cycle 2, Cycle 3, Mathématiques, Mathématiques cycle 3

Multiplica’land – Au parc des multiplications (Jeu de plateau)

Pour cette période de l'année, et après avoir commencé à aborder la multiplication en période 4, mes petits élèves vont pouvoir s'entrainer en autonomie ! Pour cela, j'ai décidé de créer ce petit jeu de plateau, sur le même modèle que mon jeu "Bienvenue au Cirqu'à nom" en français, mais avec l'univers d'un parc d'attraction… Lire la suite Multiplica’land – Au parc des multiplications (Jeu de plateau)

Cycle 2, Jeux pédagogiques, Mathématiques

Perplexus – Quand les casse-têtes se mettent au service des apprentissages au sein de la classe.

Récemment, j'ai eu la chance de recevoir de la part de Spin Master, un kit pédagogique Perplexus pour apprendre en s'amusant. Je ne vous cache pas à quel point j'étais heureuse de le recevoir ! Grâce à ce partenariat, j'ai donc pu recevoir : 2 Perplexus Beast2 Perplexus Go !1 guide pour l'enseignant proposant des… Lire la suite Perplexus – Quand les casse-têtes se mettent au service des apprentissages au sein de la classe.

Cycle 2, Mathématiques

La construction des nombres – J’entends, je représente, j’organise et j’écris en chiffre

Dans le module 6 de la Méthode Heuristique de Mathématiques CP/CE1, les élèves sont amenés à compléter un tableau des représentations des nombres suivant l'organisation suivante : j'entends, je représente, j'organise et j'écris en lettres. Cette activité n'étant pas toujours très simple, j'ai décidé de créer un petit atelier sur ce modèle afin de permettre… Lire la suite La construction des nombres – J’entends, je représente, j’organise et j’écris en chiffre

Cycle 2, Mathématiques

Atelier de mathématiques – Puzzle des représentations des nombres de 1 à 30

Durant cette année en CP-CE1, j'ai décidé d'utiliser la méthode MHM en mathématiques en l'adaptant à un fonctionnement en ceintures de compétences pour les CP. Il a donc fallu trouver des ateliers pour agrémenter chaque ceinture. J'ai bien évidemment pioché dans divers blogs de professeurs des écoles qui proposent déjà de nombreuses ressources à ce… Lire la suite Atelier de mathématiques – Puzzle des représentations des nombres de 1 à 30