Pour cette dernière période, en atelier dirigé de grammaire, j’ai décidé d’axer le travail sur l’analyse grammaticale afin de permettre à mes élèves de trouver la nature, mais aussi la fonction des groupes de mots dans la phrase. J’ai donc créé un PowerPoint de présentation explicitant de façon précise ce que j’attends d’eux, à savoir… Lire la suite Rituel de grammaire – L’analyse grammaticale
Cette année, j'ai eu la chance de pouvoir recevoir la caméra Hue HD pro pour la tester en classe. Je profite de ces vacances de Pâques pour vous faire un petit retour des avantages et inconvénients de cette dernière, mais également de l'utilisation que j'en fais. Qu'est-ce-que la caméra Hue HD Pro ? C'est une… Lire la suite La caméra Hue HD Pro : son utilisation en classe
Hello tout le monde ! Il y a quelques temps, j'ai eu la chance de pouvoir observer le fonctionnement d'une classe Montessori 3-6 ans et j'ai pu découvrir que certains élèves étaient capables de faire des soustractions posées avec retenue(s) grâce aux timbres Montessori. Ayant plusieurs élèves en difficulté avec cette notion, je me suis… Lire la suite La soustraction posée avec retenue(s) à l’aide des timbres Montessori
Hello tout le monde ! Je reviens aujourd'hui avec une petite nouveauté : un jeu de plateau pour travailler les animaux (leurs caractéristiques, leur alimentation et le vocabulaire lié à leur naissance (ovipare/vivipare ; le nom de leurs petits). Un tout nouveau jeu nommé "Anim'au parc" ! Dans ce jeu, deux possibilités : un mode… Lire la suite Questionner le monde – Anim’au parc (Jeu de plateau)
Bonjour à tous ! Après avoir publié mes centres d'autonomie sur mon compte Instagram, je vous présente aujourd'hui le contenu de chacun des centres présents dans ma classe de CE2 cette année. Côté organisation, les élèves ont un temps de centres d'autonomie chaque matin de 8h30 à 9h. Ils restent deux jours dans un centre… Lire la suite Mes centres d’autonomie en CE2
Hello tout le monde, Par ici, c'est bientôt la reprise, et qui dit reprise, dit nouveaux projets pour la période ! Cette période, en éducation musicale, j'ai décidé de travailler sur les différentes familles d'instruments. Il y a de nombreuses idées pour travailler les familles d'instruments (comme l'histoire de Piccolo, Saxo et Compagnie par exemple)… Lire la suite Éducation Musicale – À la découverte des instruments de musique et du jazz à travers le Carnaval Jazz des Animaux
Nos deux petits chefs Imp’parfaits sont un peu maladroits ! Ils ont égaré les ustensiles dont ils ont besoin pour préparer leur gâteau. Aide-les à les récupérer en jouant avec l’imparfait ! Ayant besoin d’un jeu pour travailler la conjugaison des verbes à l'imparfait, j'ai décidé de créer ce tout nouveau jeu de plateau grandement… Lire la suite Les chefs Imp’Parfaits – Un jeu de plateau de Conjugaison
Hello tout le monde ! Je reviens vers vous aujourd'hui avec un petit article sur les ceintures de compétences. Suite à la publication de mes ceintures de CP-CE1, puis de CE2, j'ai reçu de nombreux messages me demandant comment je les mettais en place dans ma classe. Je vais donc essayer de vous expliquer de… Lire la suite Les ceintures de compétences : mise en place et fonctionnement
Hello tout le monde ! Me voilà de retour avec deux nouveaux jeux de Tic tac Boum ! Reprenant le visuel de mon jeu Tic Tac Boum sur les pronoms (à retrouver ici) que je modifie en fonction des notions d'orthographe travaillées et inspiré de celui de Maitresse Mégane , ces nouveaux jeux coopératifs permettront… Lire la suite Tic Tac Boum « Oi ; Oin ; Ion » & « Ei ; Ein ; Ien » – Jeux
Hello tout le monde, Je reviens aujourd'hui avec une petite série de fiches en éducation musicale : la musique à travers le cinéma ! Avant de devenir enseignante, j'étais intervenante en musique dans une école, c'est d'ailleurs grâce à ce travail, la directrice qui me l'a offert et l'équipe avec laquelle j'ai travaillé que j'ai… Lire la suite La musique à travers le cinéma – Fiches d’écoutes
La classe de Clara 