Bonjour à tous !
Après avoir publié mes centres d’autonomie sur mon compte Instagram, je vous présente aujourd’hui le contenu de chacun des centres présents dans ma classe de CE2 cette année.
Côté organisation, les élèves ont un temps de centres d’autonomie chaque matin de 8h30 à 9h. Ils restent deux jours dans un centre et choisissent leurs activités.
Au sein de ma classe, 13 centres différents sont proposés. Voici le détail de chacun de ces centres.
- Les centres de lecture à soi et de lecture à l’autre
Situés dans le coin bibliothèque de la classe, ces deux centres permettent aux élèves de lire des livres, mais également de compléter des fiches de lecture et de proposer des recommandations de lecture à leurs camarades. Ils ont à leur disposition un porte-vues contenant plusieurs fiches de lecture trouvées sur divers blogs de supers PE (un grand merci pour ces partages!), de nombreux livres (romans, documentaires, magazines, albums…) dont des séries de « J’aime lire », « Moi je lis », ou encore les tomes 1 à 7 d’Animal Jack grâce à notre participation au concours de dessins des éditions Dupuis et une série de « Sami et Julie » niveau CE2 des éditions Hachette que je remercie pour leur envoi. Ces deux dernières séries sont les plus lues de la classe !
Ils ont également des chuchoteurs fabriqués par mes petites mains (comme beaucoup d’entre nous!) afin de pouvoir lire à voix haute seul ou en binôme.
- Le centre d’étude de mots
Le centre d’étude de mots est constitué de deux parties : une partie placard pour ranger les différentes activités et une autre partie où les élèves peuvent s’entrainer à écrire leurs mots de dictée sur une porte magnétique grâce au papier peint et aux lettres magnétiques Ferflex. Je vous recommande d’ailleurs vivement leurs produits !
Ils peuvent retrouver dans ce centre deux jeux du commerce (le jeu du prince de Motordu et les mots dingues) mais également tous les jeux vus en ateliers de français durant l’année (principalement des jeux de ma création dont les jeux d’orthographe en lien avec Dictées et Histoire des arts de Melimelune , mais également quelques jeux de Profissime)
- Le centre de mathématiques
Le centre de mathématiques est situé dans un placard. Les élèves ont à leur disposition des dés (à 6 faces, à 10 faces, à compter), des jeux sur les multiplications, des horloges et jeux sur l’heure, des jeux de cartes, des cubes, du matériel de numération, de la pâte à modeler, des équerres, des compas, des jeux de calculs, des tangrams…
Ils peuvent aussi y retrouver tous les jeux vus en atelier de mathématiques en lien avec MHM pour certains, de ma création pour d’autres ou encore le jeu « Loupé le loup » de Monsieur Mathieu.
- Les centres d’écoute et d’écriture
Ils se situent chacun dans un chariot Action regroupant tout le matériel nécessaire.
Dans le centre d’écriture, les élèves ont à leur disposition des lettres en bois, les référents d’écriture de MaitresseSofille , des figurines, divers stylos, feutres, crayons, tampons..etc mais aussi des dés à histoires dont les Rory’s Story Cubes que j’utilisais déjà en CP-CE1. Ils ont aussi un porte-vues contenant des fiches d’aides à l’écriture et une fiche de conseils d’écriture issus des 5 au quotidien.
Le centre d’écoute se compose d’un bookinou, de plusieurs casques avec répartiteur, d’un lecture CD, de livres audio et d’un CD de musique classique. Les élèves peuvent également écouter les histoires du Coin Lecture que j’ai enregistrées pour mes élèves moins à l’aise en lecture.
- Les centres de poésie, médias et théâtre
Situé sur une étagère Ikea regroupant plusieurs centres, le centre de poésie est lui aussi stocké dans un bac de rangement de notre magasin préféré : Action 
Les élèves ont à leur disposition deux recueils de poésies trouvés à mon arrivée dans cette classe ainsi qu’un livret relié des poésies trouvées sur le blog de La tanière de Kyban.
Le centre de médias est composé de deux ordinateurs (celui dont je me sers, et un ordinateur portable). Les élèves ont accès à plusieurs applications de mon école (Matheros et Motoufo), mais aussi à Lalilo et à PlumeApp ! Afin de ne pas oublier leurs mots de passe, ils ont un petit cadre regroupant leur fiche d’identité numérique.
Enfin, le centre de théâtre est un centre assez libre : les élèves peuvent apporter tout le matériel dont ils ont besoin et ont à leur disposition deux ouvrages d’expression théâtrale des éditions Retz. Ils peuvent ainsi créer leurs sketches/scènes s’ils le souhaitent.
- Le centre du temps
Situé sur une étagère Ikea regroupant plusieurs centres, ce centre est stocké dans un bac de rangement de notre magasin préféré : Action
Les élèves ont à leur disposition plusieurs ouvrages des éditions Quelle Histoire ; une encyclopédie illustrée de l’histoire de France des éditions Bayard Editions que je remercie d’ailleurs pour leur envoi ; et un jeu sur la France ainsi que deux ouvrages sur les grecs et les romains des Éditions Nathan .
Ils ont également à leur disposition un porte-vues contenant toutes les fiches personnages réalisées par Maitrefafa en lien avec le livre « 100 grands personnages de l’histoire » des éditions Quelle histoire. J’en profite également pour le remercier pour ce super partage !
Petite spécificité cette année : l’un de mes élèves, à travers l’un de ses projets devoirs, a créé un jeu contenant de nombreuses questions d’histoire intitulé « Les défis temporels ». Il est donc à disposition de tous dans ce centre. Je trouve ça génial quand les élèves alimentent les centres 
- Le centre de l’espace
Situé sur une étagère Ikea regroupant plusieurs centres, ce centre est stocké dans un bac de rangement de notre magasin préféré : Action
Les élèves ont à leur disposition deux globes terrestres interactifs (dont le globe TipToi envoyé par Ravensburger que je remercie grandement !), les magazines des Mini Mondes que nous recevons chaque mois ainsi que leur superbe carte du monde, plusieurs ouvrages des éditions Quelle Histoire et Willy Wild, un exemplaire du magazine Kidi Globe Trotter sur l’Egypte et plusieurs jeux sur le développement durable que j’avais eu lors d’un partenariat avec didacto (ils les adorent!).
Petite spécificité cette année : l’une de mes élèves, à travers l’un de ses projets devoirs, a créé un jeu sur le système solaire intitulé « Le voyage de la petite étoile ». Il est donc à disposition de tous dans ce centre. Je trouve ça génial quand les élèves alimentent les centres
- Le centre culturel
Situé sur une étagère Ikea regroupant plusieurs centres, ce centre est stocké dans un bac de rangement de notre magasin préféré : Action !
Les élèves ont à leur disposition des petits carnets et un jeu de tempo chrono des éditions Quelle Histoire, deux magazines Tout comprendre Junior des éditions Fleurus , le grand jeu des incollables de Ravensburger (que je remercie pour cet envoi!), un jeu sur le corps humain des éditions Nathan et un ouvrage sur l’hypersensibilité sorti aux éditions Bayard dernièrement. J’ai décidé de le mettre dans ce centre pour les sensibiliser aux différences, et j’aimerais d’ailleurs compléter la collection bientôt!
- Le centre de création
Situé dans un placard en deux parties : une partie fermée contenant tout le petit matériel (feutres, crayons, poinçons, paillettes, marqueurs… et le petit produit magique de chez Action pour nettoyer les tables en cas de tâche) et une partie ouverte où les élèves ont à leur disposition divers types de papiers, des livres de dessin pas à pas, deux porte-vues avec les fiches de dessins par étapes de Lutin Bazar et des fiches de pixel art de La classe de Vivi
Les élèves ont à leur disposition plusieurs ouvrages de dessin mais également le livre d’Origami avec Harry Potter des éditions Qilin . Cet ouvrage leur plaît beaucoup et classe les différents types d’origamis en fonction de leur niveau de difficulté.
Petit plus : sur la porte du placard j’ai installé du papier peint magnétique de chez Ferflex pour permettre aux élèves d’afficher leurs créations. Ce papier peint avait été abîmé dans mon ancienne classe et je ne pensais pas pouvoir le réutiliser mais finalement, je l’ai recoupé pour le réutiliser et il tient super bien ! Un grand merci à Ferflex pour ce matériel de qualité !
Voilà pour ce petit tour d’horizon des centres d’autonomie de ma classe !
La classe de Clara 