Vous le savez déjà puisque je vous en ai déjà parlé dans mon article sur ma classe flexible de CP-CE1, pour cette dernière période, j’ai décidé de mettre en place des centres d’autonomie en français (écriture & étude de mots) et en mathématiques (numération, calcul et géométrie). Voici donc, comme promis, un petit article détaillant… Lire la suite Mes centres d’autonomie en CP-CE1 : détail des activités proposées.
Cette année, j'ai décidé de me lancer et de créer mes ceintures de compétences CE1 en lien avec MHM des éditions Nathan, méthode que j'utiliserai dans ma classe. Du côté des CP, j'utiliserai également les ceintures de chez Maitresse au tableau, que j'ai remaniées à ma façon et que je remercie d'ailleurs ici pour ses… Lire la suite Ceintures de compétences CE1 – Grandeurs, Mesures et Géométrie en lien avec MHM
Pour cette période de l'année, et après avoir commencé à aborder la multiplication en période 4, mes petits élèves vont pouvoir s'entrainer en autonomie ! Pour cela, j'ai décidé de créer ce petit jeu de plateau, sur le même modèle que mon jeu "Bienvenue au Cirqu'à nom" en français, mais avec l'univers d'un parc d'attraction… Lire la suite Multiplica’land – Au parc des multiplications (Jeu de plateau)
J’ai récemment eu la chance de recevoir le jeu Concept Kids Animaux de chez Asmodee, petit frère du jeu Concept pour ma classe. Je les remercie d’ailleurs pour ce jeu dont je suis fan! Grâce à ce jeu, les élèves de la maternelle au CE1 pourront découvrir le monde animal tout en s’amusant et en… Lire la suite 🐾Concept Kids Animaux – Langage oral & Questionner le monde en un seul jeu ! 🐾
Cette année, dans ma classe, le 100ème jour d'école aurait du tomber ce mardi 5 avril 2022. Manque de bol, je suis actuellement isolée et covidée ! J'ai donc décidé de déplacer ce jour de fête à mon retour et j'ai vraiment hâte de pouvoir partager cette belle journée avec eux. Durant cette journée, les… Lire la suite 100 questions pour des p’tits champions – Un quizz pour le 100ème jour d’école
Dans le module 6 de la Méthode Heuristique de Mathématiques CP/CE1, les élèves sont amenés à compléter un tableau des représentations des nombres suivant l'organisation suivante : j'entends, je représente, j'organise et j'écris en lettres. Cette activité n'étant pas toujours très simple, j'ai décidé de créer un petit atelier sur ce modèle afin de permettre… Lire la suite La construction des nombres – J’entends, je représente, j’organise et j’écris en chiffre
✨Après avoir débuté l’année par un fonctionnement en alternance d’ateliers dirigés CP puis CE1 et inversement, j’ai décidé pour cette période de me relancer dans les ateliers tournants de français et de mathématiques. ✨Avec 18 CE1 et 8 CP, il était difficile de faire 4 groupes. Il a donc fallu faire le choix de diviser… Lire la suite 📄Feuille de route – Ateliers de français & de mathématiques
Comme vous le savez déjà, j'ai décidé cette année de me lancer dans la création de ceintures de compétences en lien avec la méthode MHM de chez les éditions MDI. Voici donc les ateliers créés en lien avec la méthode et utilisés pour la ceinture blanche de Nombres et Calculs. L'atelier "Je décompose des nombres… Lire la suite Nombres et calculs – Ceinture Blanche – Ateliers
Comme vous le savez déjà, j'ai décidé cette année de me lancer dans la création de ceintures de compétences en lien avec la méthode MHM de chez les éditions MDI. Voici donc les ateliers créés en lien avec la méthode et utilisés pour la ceinture orange de Nombres et Calculs. L'atelier de cartes à pinces… Lire la suite Nombres et calculs – Ceinture Orange – Ateliers
Comme vous le savez déjà, j'ai décidé cette année de me lancer dans la création de ceintures de compétences en lien avec la méthode MHM de chez les éditions MDI. Voici donc les ateliers créés en lien avec la méthode et utilisés pour la ceinture rose de Nombres et Calculs. L'atelier Cartes à pinces "Je… Lire la suite Nombres et calculs – Ceintures Rose & Verte – Ateliers
La classe de Clara 